Перейти к основному содержимому

STEM-лаборатории

Для кого: учителя · Где: STEM-лаборатории в боковой панели.

Для чего нужна эта страница

Виртуальные практические работы по физике, химии, биологии и астрономии. Ученик манипулирует реальным оборудованием на экране, снимает показания, а затем вычисляет ответ — вместо того, чтобы читать об эксперименте.

Выбор лаборатории

Просмотрите каталог по предмету и классу. Каждая лаборатория написана для определенного класса, а не для диапазона, поэтому список для 8 класса — это действительно работа для 8 класса.

Вы также можете предложить лабораторию, которой еще нет, с названием и описанием того, как она должна работать.

Что делает ученик

Каждая лаборатория следует одной и той же схеме, поэтому ученики осваивают ее один раз:

  1. Наблюдение — настройка оборудования и наблюдение за происходящим
  2. Измерение — снятие показаний с приборов
  3. Расчет — вычисление ответа и ввод его
  4. Прогнозирование — предположение, что произойдет, если что-то изменится
  5. Проверка или применение — проверка прогноза или применение его к реальной ситуации

Они могут перемещаться вперед и назад по выполненным шагам, чтобы проверить предыдущую работу.

Суть в расчете

Приборы дают показания; ученик предоставляет формулу. Некоторые формулы даны, а некоторые намеренно скрыты, так что лаборатория — это скорее рассуждение, чем ввод данных.

Назначение

Как и экзамен: выберите классы, выберите индивидуальную или групповую работу, установите количество вариантов и установите временной интервал.

В группах каждый участник группы получает один и тот же вариант, но работает за своим собственным столом — так они могут обсуждать одни и те же числа, не используя один экран.

Продолжительность и временной интервал — это разные вещи

Временной интервал — это время, когда лаборатория открыта; продолжительность — это время, которое есть у ученика после начала. Побеждает то, что закончится раньше. Лаборатория, оставленная только с установленным временным интервалом, покажет ученикам гораздо больше времени, чем вы предполагали.

Мониторинг

Монитор показывает каждого ученика в реальном времени: его статус, сколько полей расчета он заполнил и его текущий балл. Он обновляется автоматически.

  • Завершить досрочно отправляет работу всех учеников с тем, что у них есть
  • Все, что еще выполняется, автоматически отправляется по истечении временного интервала

Просмотр работы

Откройте ученика, чтобы увидеть каждое поле: подсказку, что он ввел, правильный ответ, сколько попыток он сделал и набранные баллы.

Это то, что делает возможной проверку

Ранние версии хранили только информацию о том, какие вопросы были правильными, поэтому неправильный ответ не оставлял следов — ни вы, ни ученик не могли увидеть, что пошло не так. Теперь каждая попытка записывается.

Вы можете отменить автоматический балл и ввести свою собственную оценку, которая попадет в электронный журнал.

Правила и ограничения

  • Запуск лабораторий ничего вам не стоит. Каждая лаборатория берется из встроенного каталога, поэтому назначение не расходует токены ИИ.
  • Ученик получает одну сессию на одно задание. Членство в группе фиксируется после начала работы.
  • Оценка пересчитывается на сервере по записанным ответам, поэтому оценка не может быть установлена браузером.
  • Результаты показывают звезды пропорционально проценту, а не три звезды «все или ничего».

Устранение неполадок

«Таймер ученика показывал слишком много времени». У лаборатории был временной интервал, но не было продолжительности, или старое задание предшествовало исправлению. Создайте его заново, установив оба параметра.

«Монитор показывает 1 из 2 шагов для лаборатории со многими этапами». Исправлено — прогресс теперь считается по полям расчета, что фактически варьируется.

«Ученик говорит, что ему не сказали, что было не так». Также исправлено. Откройте его результат: каждое поле показывает его ответ рядом с правильным.

«Я не могу удалить лабораторию». Ученики уже начали ее. Вместо этого закройте задание.